четверг, 16 февраля 2017 г.

Модуль 10 Рефлексія

У  цьому  модулі  я   з`ясувала,  як  компютерні   технології можуть  допомогти мені  й  учням  у  зміні  ролей    у  навчанні . Для  цього  у створеному  плані   необхідно  визначити ресурси,  які  допоможуть   нам  стати  фасилітатором,  що передбачає полегшення  взаємодії   під  час  спільної  діяльності, як при  спілкуванні  з  учнями, так і  при  спілкуванні з  коллегами.

Модуль 9 Рефлексія

Під  час  опрацювання   даного  модуля   ми   опрацювали  перехід  до процесу  навчання,  що  будується  навколо потреб  учнів, вимагає  адаптації як  з  боку   вчителів, так із боку  учнів. Вчителі  мають  працювати  так,  щоб   допомогти  учням  розвинути навички   самоспрямованості. Можна  планувати  навчальний  процес,  враховуючи різні  модальності: візуальні, кінестетичні  способи    сприйняття

Модуль 8 Рефлексія

Цей  модуль  мені  допоміг  обдумати, що означає " оцінювання зосереджене   на  потребах  учнів", а саме  як використовувати     засоби  оцінювання    для   діагностики  рівня розвитку в учнів   навичок   21  ст, навичок   навичок  мислення  вищих рівнів    та   оцінювання  засвоєних  учнями  знань   впродовж  проекту. Як   можна  ефективно    використовувати  ІКТ   для  підтримки   та  оцінювання  процесу  навчання  учнів.

Модуль 7 Рефлексія

Сьогодні  я  себе відчула в  ролі учня, який  працює  над моїм  проектом. Цей  учень   планував  свою  діяльність,  створював  презентацію , робив   висновки  протягом  виконаних   досліджень.  Подібне  перевлілення  досить  складне,  але  в той же  час і  цікаве. Воно  допомагає зробити  проект  більш досконалим і  доступним  для виконавців.

Модуль 6 Рефлексія

Цей  модуль   допоміг  мені  поміркувати   про те, які  зміни  може  внести використання ІКТ  у  навчанні  учнів. Також обміркувала  проблеми  безпеки  роботи  учнів  в  інтернеті.
Запланувала для  себе як  вони будуть використовувати  інтернет   при  виконанні завдань проекту, переглянула план  вивчення  теми  та внесла  до  нього зміни.  

Модуль 5 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: як я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати навчання учнів;  яким чином я можу забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів  

Модуль 4 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені ознайомитися з різними видами оцінювання, з поняттям формуючого навчання.